逻辑思维的“陷阱”！

把一个事物的局部特性当作总体特征，或者在证据不足的情况下匆忙下结论，或者用个人经验和孤立的例子取代严谨的论证，都是犯这类逻辑错误的表现。

比如：

公司来了一位海归，英语口语很好，看来留过学的学生英语都很好。

用权威人士的观点来取代一个严谨的论证。要证明一个观点，只是摘录别人的观点是不够的， 至少要知道所提到的权威为什么有那样的观点，权威人士有可能也会犯错，或是受到利益关系支配；不能因为这是来自权威人士的论述，就认为这是无可辩驳、完全正确的。

比如：

某明星常用一种叫 XX品牌的护肤品，到50岁了还是看着很年轻，XX这个牌子的护肤品一定很棒。

因为很多人都在做同一件事或者相信同一件事，所以这件事就是对的。事实上，一个事物或观点的流行程度和它本身是否合理并没有必然关系。

比如：

如果我不在社交网上发自己旅行的照片和定位，别人会以为我活得不够有趣精彩。

试图操纵他人情感来获取一个有力的论述。

每个人都容易被自己的感情所支配，通过激发一个人的内在感情，包括恐惧、嫉妒、怜悯、骄傲等，可以把人的注意力从事实和真相转移。

比如：

妈妈对我说，我知道你不喜欢这件衣服，但这是你外婆特意为你买的，所以你该穿着这件毛衣去探望外婆。

用批评回复批评。你不正面回复别人对你的批评是否正确，而是反过来又去批评别人：你不也曾经 .... （意思是说，你自己曾经也这样，干嘛批评我，虚伪！）。你想通过用批评回应批评的方式，免去你为自己辩护的责任。你通过这种方法来暗示对方是个虚伪的人。但是不管别人虚伪与否，你都只是在回避别人对你的批评。

比如：

爸爸说：“小雪，你这么慢，上学又要迟到了。”小雪回答说：“爸爸，你昨天上班不也迟到了么？“

夸张、歪曲，甚至凭空创造了别人的观点，使自己能够轻松地攻击别人，也使自己的观点更加具有说服力。。这是一种极端不诚实的行为，这不但影响了理性的讨论，也影响了你自己观点的可信度。

比如：

小雨说，我们不应该让小孩在街上乱跑；小明：“那你想把小孩关起来不让他们运动和呼吸新鲜空气么？”

因为自己不明白或者知识水平不够，不理解一件事，就认为这件事不是真的，或对它持反对的态度。

比如：

这种食品添加剂已经用了几十年，如果它有严重的毒性，一定会被披露。但我们目前并没有听说过，因此这种添加物对人体是没有害的。

一大堆数据和信息中，你过滤掉了对自己不利，专门挑出对自己有利的证据，用来证明自己的观点。像一个神枪手一样，抢先决定了自己的立场（靶心），只采用对证明这个立场有利的信息，而直接忽略了其它的信息。

比如：

这家制造含糖饮料的公司说，有研究提到：世界上含糖饮料消费量最高的五个国家，有三个在 “世界上最健康的10个国家” 的名单里，因此含糖饮料本身是健康的。

家长们在家里培养孩子的逻辑习惯，只要记住上面以上提到的逻辑陷阱，教孩子在日常生活里积极辨认自己和别人的逻辑错误，经过不断地锻炼后，好的思维习惯、表达习惯就会慢慢养成。

END